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101年第二次社會工作師考試試題
社會工作研究方法解析
 

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畢業系所:台師大東亞文化暨發展學系
報考系所:台大社會、清大社會甲組、中山社會
考取系所:清大社會甲組、中山社會
其實會想要關心改變社會原因很簡單,就是心太軟,看到農村阿公阿嬤種田一輩子卻莫名失去土地、為了工業區用水而建水庫卻使他們不能再耕種、建工業區使當地環境受害,卻口口聲聲說對地方有發展,掩蓋其背後的龐大利益,住一輩子的房子就這樣被拆掉,改成冷冰冰沒故事沒歷史的華美大樓,傳統領域被政府財團奪走,失去土地等於失去了根、謀生的工具,只能進入漢人遊戲規則的都市,好不容易可以恢復傳統姓名卻又要被漢人嘲笑,或是遠渡重祥嫁來台灣卻始終得不到社會認同,明明相愛卻無法得到婚姻保障,工做得要死卻無法享有最基本的生活品質,對阿!其實這些事情很多人都知道,大家想的辦法是如何避免讓這些事發生在自己身上,不然就是離開這個鬼島,但這裡是我們的家,我們成長的地方,當然希望所有在這裡的人都可以快樂、不受任何壓迫與犧牲的生活。

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台大社會所正五 (社研30、社學89、社理72, 總分191)
政大社會所正一 (社研64、社學64、社理75, 總分203)
政大國發所正二
北大社會正一

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 國家補習班南陽班
一百學年度社會社工類所榜單 

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【友情轉貼】

 
來自一位關心社工師考試的社工伙伴
 

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100年度社會工作師


社會工作研究方法解析

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社會工作研究方法考前CPR
陳  遠 老師
 
一、社會工作研究的特色

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緣起
一年一度的大學指考早已結束,國文作文佳作也已公開在大學考試中心的網站上。由於今年作文題目"寬與深"有一定程度的挑戰性,因此個人在臉書上轉貼之後,引起了一番討論,也觸發了我對此留下評論。必須先聲明的是,我的專長背景是社會科學,並不熟悉、也不適用國文教育中的作文評審標準。因此對這十四篇優秀作品的評論只能說是個嘗試,若有任何國文教學者參與討論,還請不吝賜教。
網址:大學指考作文佳作

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