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- Aug 30 Thu 2012 16:34
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關於涂爾幹的教學補充
- Aug 28 Tue 2012 06:07
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101年第二次社工師社會工作研究方法解析
101年第二次社會工作師考試試題
社會工作研究方法解析
試題評析:本年度之測驗題有不少模稜兩可的選項、專有名詞不附原文且譯名怪異,又加上各題難度非常不一致(簡單的太簡單、難的又太難),勢必影響整份試題的品質,要獲得高分並不容易。就配分比重而言,本年度之量化研究佔56.25%、質性研究佔33.75%、社會統計佔10%,和過往十幾年的趨勢相較,質研之比重等於上升了近30%之多,已和高普考試接近,未來的考生應調整準備方向。陳遠在此祝福各位:金榜題名!
- Jul 22 Sun 2012 10:36
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第一次不再為唸書而唸書 (何孟樺)
畢業系所:台師大東亞文化暨發展學系
報考系所:台大社會、清大社會甲組、中山社會
考取系所:清大社會甲組、中山社會
其實會想要關心改變社會原因很簡單,就是心太軟,看到農村阿公阿嬤種田一輩子卻莫名失去土地、為了工業區用水而建水庫卻使他們不能再耕種、建工業區使當地環境受害,卻口口聲聲說對地方有發展,掩蓋其背後的龐大利益,住一輩子的房子就這樣被拆掉,改成冷冰冰沒故事沒歷史的華美大樓,傳統領域被政府財團奪走,失去土地等於失去了根、謀生的工具,只能進入漢人遊戲規則的都市,好不容易可以恢復傳統姓名卻又要被漢人嘲笑,或是遠渡重祥嫁來台灣卻始終得不到社會認同,明明相愛卻無法得到婚姻保障,工做得要死卻無法享有最基本的生活品質,對阿!其實這些事情很多人都知道,大家想的辦法是如何避免讓這些事發生在自己身上,不然就是離開這個鬼島,但這裡是我們的家,我們成長的地方,當然希望所有在這裡的人都可以快樂、不受任何壓迫與犧牲的生活。
- Jul 22 Sun 2012 07:08
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一段扳開社會學大門的旅程 (賴彣華)
- Jul 02 Mon 2012 17:11
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100學年度全體榜單(資料來源:國家補習班南陽班)
- Nov 24 Thu 2011 16:28
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對於<3XXXXXXX>一文之評論
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- Nov 12 Sat 2011 12:31
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對於<2XXXXXXXXX>一文之評論
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- Oct 30 Sun 2011 18:26
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對於<XXXXXXXXXXX>一文之評論
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- Sep 07 Wed 2011 14:55
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100年度社工師考試「人類行為與社會環境」與「社會工作直接服務」之疑義
【友情轉貼】
來自一位關心社工師考試的社工伙伴
這次社工師考試「人類行為與社會環境」與「社會工作直接服務」題目,根據昨天公佈的「標準」答案,40題中分別有10及11題的答案是有爭議的,或者有的根本沒答案!
- Sep 06 Tue 2011 15:23
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100年度社會工作研究方法評析
100年度社會工作師
社會工作研究方法解析
陳遠
壹、申論題
一、某機構覺得所服務的兒童少年在兩性知識上存在有相當多不正確的觀念,故針對所服務的兒童少年辦理暑期營隊,希望透過三天兩夜的系列活動,以提升參與活動者(約50人)建立正確的兩性知識。請針對該活動提出一個研究設計,以該研究結果說明該活動是否達到預期成效,而加以推廣。
- Sep 01 Thu 2011 13:46
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社會工作研究方法考前CPR
社會工作研究方法考前CPR
陳 遠 老師
一、社會工作研究的特色
[命題方向]對於研究法這門科目來說,社工師考試與國家考試最大的不同之處,就是會出現、而且也應該出現一些只有社工系學生會答、社會系學生不會答的題目。「社會工作研究法有哪些特質,是普通的社會研究法所沒有的?」這種考題,千萬不能錯過。
[準備要訣]社工研究法有何特色?社工研究與社工實務的關係為何?社會工作者對社工研究有哪些角色?
- Aug 31 Wed 2011 15:17
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100學年度大學指考作文「寬與深」佳作試評
緣起
一年一度的大學指考早已結束,國文作文佳作也已公開在大學考試中心的網站上。由於今年作文題目"寬與深"有一定程度的挑戰性,因此個人在臉書上轉貼之後,引起了一番討論,也觸發了我對此留下評論。必須先聲明的是,我的專長背景是社會科學,並不熟悉、也不適用國文教育中的作文評審標準。因此對這十四篇優秀作品的評論只能說是個嘗試,若有任何國文教學者參與討論,還請不吝賜教。
網址:大學指考作文佳作