作者姓名:馬國勳
畢業學校:台北大學社會學系
錄取學校:台大社會所(榜首)、北大社會所(榜首)、台大國發所、東海社會所(榜眼)、東吳社會所(榜眼)
上課證號:94C406
各校成績:
學校 |
社會學 |
理論 |
研究法 |
英文 |
國文 |
總分 |
錄取 |
台大社研 |
82 |
76 |
39 |
54 |
|
197 |
正取1 |
台大國發 |
71 |
60(全球化) |
|
58 |
|
320 |
正取8 |
東海社研 |
59 |
81 |
58 |
66 |
|
66.35 |
正取2 |
東吳社研 |
74 |
73 |
33.5 |
28 |
32 |
240.57 |
正取2 |
政大社研 |
42 |
50 |
28 |
62 |
54 |
296 |
滑鐵盧 |
北大社研 |
63 |
63 |
72 |
|
|
298 |
正取1 |
輔大社研 |
67 |
82 |
95 |
60(語文能力) |
|
304 |
未參加口試 |
…真的沒想到,也有點不可置信,自己能夠考出如此欣慰的成績,彷彿置身夢境。我總覺得自己有點趕鴨子上架,雖然這一年來我確曾花了不少心力,雖然我原先的 底子可能也不差(大概多少跟我大學念社會系有關),但總覺得:我的程度應該還沒有達到能正取的地步,有待努力(每當考前總是帶著一股作氣蠻衝到底,每當考 完對題時總是帶著一絲悔意,後悔考試時寫的不夠理想,埋怨自己當初怎不多念點書呢)。我考上了,絕不代表我的準備經驗比別人還要佳(事實上,一路走來,跌 跌撞撞的)。在分享我個人的求學經歷之前,我必須先略述兩件事情:一、不可能有人只靠看立言堂而上榜。換言之,如果你把立言堂當作聖經來背,你絕對會落 榜!當然這不是說立言堂對讀者沒啥助益,只是想提醒讀者:與其想鉅細靡遺的了解過來人的讀書經驗,倒不如把時間花在誠實地檢討自己上(ex 每晚睡覺前回想一下今天做了哪些事情),了解自己有哪些優缺點(ex自己的罩門為何)。知彼知己,絕對有助於百戰百勝!希望立言堂能幫助讀者們在求學的路 途上走的比較順些,“避免犯下學長姐曾經犯下的錯誤”;二、我試著不把這篇文章當作“心情分享”在寫(亦即從頭到尾不斷地感謝誰…),因為這些流露情感的 話兒對適逢考試在即的讀者們沒什麼助益。其實,就算千言萬語都未必能道盡他人對我的恩情,在此僅以一句話由衷表達:謝謝陳遠老師這一年帶給我的啟蒙和熱 情,也謝謝憶欣、豐芊等夥伴的激盪,和你們一起念書挺快樂的!
接著,讓我以一顆回饋的心,提供我自己這一年來摸索過的經驗和建議,希望對讀者能有助益!
為何我要補習?為何我不要補習?
最近常有學弟妹問我:「你覺得補習有用嗎?」這個答案大概沒有絕對的對錯,端看你是用什麼樣的心態去參與補習的。如果你是為了“速成、求心安、人云亦 云、想要標準答案”等之理由而補習,那麼補再多也沒用!我覺得補習並沒有什麼不好(尤其是上過陳遠的課,絕對不會後悔),但每個人都應該試著了解:「補習 能給我什麼,又無法給我什麼」。若準備研究所以一年來算,從“起點”走到“終點”(即上榜)的路徑有很多種,有些路徑較平坦、有些則較崎嶇。陳老師因為閱 歷豐碩,因此能夠指引你一條“較平順、較不彎曲”的路,提供不錯的方針(因此可以替你省下諸如念錯書or努力白費等“走錯路”的時間)。但是,修行在個人,是否有努力的耕耘才是上榜與否的關鍵。此外,我認為陳遠老師絕對希望學生能夠:青出於藍,勝於藍(沒有人能夠達成此目標,但是每個人皆應朝著此目標而努力)。人皆是可造之材,千萬別把自己的潛力侷限在上課的範圍裡。
關於上課聽講的部分:錄音固然重要,抄筆記固然重要,但認真聽講更重要!試著讓自己能夠在上課的當下即能聽懂(理解)上課的內容。若有任何不懂的地 方,下課後務必趕緊去找書來看、或跟同學討論、或問老師,別讓你心中小小的問題成為日後永久的“懸案”。此外,陳老師在黑板上寫的筆記對學生日後的複習挺 有用的,但往往礙於時間有限,而使老師不得不“邊講課邊抄重點”,如果學生們抄筆記的速度不夠快,一個恍神,極有可能跟不上步調。我絕對沒有想要建議讀者 勤練寫筆記速度的意思(試想:寫筆記再快卻龍飛鳳舞、潦草不堪、內容不完整、或手快斷掉,何苦呢?)。我只是想建議你們:一般人補習的習慣是“急著先抄好 黑板上的筆記,抄完後才開始回想方才老師說了什麼話,或才開始正視筆記的內容在寫什麼”,而我會建議大家把習慣改成“先用心地聽懂老師講什麼、或先理解黑 板上的筆記之內容,再開始把黑板上的重點抄進note裡”會是個較理想的學習方式(如此一來,也就不需要完全一字不漏的照抄了,而可以在筆記中融入自己的話)。
最後我想提供的建議是,如果今天你上課已經上到了第二輪以上(ex 暑期已經上過一次,而現在秋季班正在上類似的課程第二遍),建議你別再把時間花在完整不漏的重抄課堂筆記上了(除非有先前抄不完整的地方,或老師新教到的 概念,才需要抄寫)。不妨聚精會神的聽講,並且趁此機會,趕緊把重要的概念背進腦袋瓜裡,以利用時間。而我個人的習慣是:上課時,帶自己買的教科書攤開來 放在桌上,隨時與陳老師課堂中所談論的概念作對照。若聽到老師引用一些不錯的概念(即有助於自己make sense的),我會以像是寫作文的口吻,用三、四句自己的話平鋪直述地寫進筆記裡。如此一來可以順便練習自己未來進考場時的文筆!
要看哪些書?要怎麼念艱澀的書?
陳遠老師於課堂中曾經推薦過的書皆為極不錯的參考讀物,多數我都有翻過。當然,並非每本都需要從頭看到尾。根據我個人的需要以及書本的難易,有些我只 念了幾章,有些則整本念過好幾遍。我想經過一段時間的沉澱,讀者應該能夠自行分辨每本書對於考試的重要性有多高,從中衡量需要投注多少精力在上面(不確定 的話不妨直接問老師)。此外,學習應是主動的。不妨偶爾去逛一下書店,或是圖書館。 除了找別人推薦的書之外,自行體驗翻書的樂趣,隨意翻讀書架上的書,從中挑選一些自己感到有興趣(或覺得自己該加強)的部分,帶回家研究一番。我要強調, 市立圖書館是個找書的不錯選擇,別小看它,很多參考讀物我都是在那裡借來的(市圖裡與社會學相關之書籍不少,但悲情的是很少人會去翻讀。我總覺得我是唯一 一位會去翻我家附近圖書館社會學書架的人,因此我索性畫起了重點,在頁角上折了記號,把那些書當作是自己的來用)。
書不見得非念多不可!能廣泛的閱讀當然很好,但如果不能,與其念多了卻不知其所以然,不如退而求其次,好好挑幾本重要的書(或重要的章節)作加強。重點是:“我是否真的讀懂了書中所述嗎?我應如何把書裡不錯的論述以平順的口吻寫成二、三句話發揮在考試裡呢?”
我有個習慣,即會記下自己閱讀的速度(即一頁大概花了幾分鐘念)。這個習慣的主要目的不在於加快速度,而是有助於檢討自己:念書念得夠不夠專心,是否 有集中注意力?這一年來雖然我念了超過50本以上的書(包含教科書、補習班講義等在內),但其實我書念得不快(因為以前愛玩電動,不愛看課外讀物,閱讀呈 現龜速)。之所以能念那麼多書,除了我真的花了不少努力之外,原因可能是因為去年暑假時在便宜商店買了一本【速讀術】。這本書我只看了前半段關於原理講解 的部分,而未做練習。儘管如此,仍有效地調整我的閱讀習慣。供讀者參考。
準備社會學的經驗:如何激發自己的思考能力、舉一反三?
偶爾上網去找一些社會學相關的論文挺不錯的(ps:快到考試前,趕緊把msn程式刪掉,你會自動地騰出許多念書、或休息時間!)。學社會學這科的重點不在於把各種名詞解釋、各種概念背得滾瓜爛熟,而是嘗試使自己累積社會學的素養,以及觀察社會的新視野(這 句話似乎抽象點,連我自己都看不懂)。具體而言,看新聞時不妨腦力激盪一下,試想可以用何種社會學的概念去分析這個現象(或者常跟同學討論);在念社會學 教科書時,試著尋找台灣當今有哪些例子,可以去輔證書裡的概念。試想一點:我們花了大量的時間閱讀洋人的書,或背誦洋人發明的理論。但這些與身處在台灣的 我們有何關係呢(如何將這些來自西方的知識應用在我們身處的台灣社會中)?
不妨多了解台灣的社會脈絡,以及近年來國內社會學者做了哪些面向的研究。此外,挑書時不見得需挑太艱澀的書來念。譬如:之前無意中翻到蕭新煌寫的【台灣社會文化的典範轉移】,這本書裡頭蒐集了蕭老師往年的社論,內容簡單,但仍對我產生相當大的幫助。(ps:【社會學與台灣社會第二版】是本“念了未必會上榜,但不念絕對上不了榜”的書)
掌握時間點的重要性,充分運用每分每秒,在不同的時間點念不同的書以求最大的效率
大四時,邊上課邊準備考試多少有點吃力(而且我還花了部分時間在教會社團以及打工上),因此平常可供我念書的時間有點零碎。考試前我的一日讀書之時間安排如下(僅供參考):早起至出門前的一小時,拿來背一點英文單字,或複習先前已看過的閒書(ex 社會學動動腦);坐捷運時環境有點吵雜,適合念一些較淺的與社會學有關的閒書(但是這麼作對視力而言有可能有害。我深受其苦,因此非必要別輕易嘗試,坐捷 運若閉眼睛休息一下也無妨);在圖書館念書往往是一天的黃金時段,在狀況好時念最艱澀的理論;吃完中餐後肚子脹脹的,如果不午睡,就寫一點考古題作練習; 在學校上課時偷念補習班講義和筆記(因為這兩者不需太多思考,多背一點加深印象);快睡覺前再念一點與社會學有關的閒書,或背單字,或看一下新聞,或上網 進陳遠家族看消息,或吃宵夜變胖…。以上所述僅提供參考而已,只是希望讀者能了解充分運用時間的重要性。
最後,千萬別熬夜(寧可早起念書)!尤其是考試前,儘量調整生活作息,達到一種規律。考試前所感到的壓力來自心理上的,而考試中則會耗盡你生理上的體 力。我考了六所學校,每考完一間都會感到身心疲憊。剛考完一所後的幾天完全沒有心情念書,但我還是試著以“全部考完之後可以無限的玩到爽”的心態說服我自 己趕緊回復到備戰狀態。持續拼到最後很重要!以我自己為例,3/20考完第一所─政大之後距離4/8考第二所─東吳之間隔了近三個星期。不知為何,這三週似乎是我成長的關鍵(這段時間我時常有種“開竅”的感覺)。因此儘管政大考的亂七八糟,但我沒有因此而洩氣,到了後面幾所果然愈考愈好。
和同學保持“適度的競爭、誠懇的彼此合作”之關係,以達到雙贏
有位老師曾說過一句話:「大學四年來,你所學到最多的東西多半來自於同儕團體間,而非來自上課聽講」。念書時需要獨自的空間(最好不要跟自己的親密朋 友一起念,因為會互相干擾),但是每個星期不妨花一點時間跟朋友切磋(姑且可以稱他們為“戰友”),簡單組個讀書會,可監督彼此的念書進度、可互相辯論、 可互相交換資訊。我想讀書會不需拘泥某種形式,也不一定需要事先詳細的規劃,只要不要搞到閒聊即可。謙虛的向朋友學習,不論他的功課比你好或弱都是值得的,澄清自己的盲點比埋頭苦幹地念書還重要!
最後,關於理論的補充:從A+到A+++
念社會學理論時,需注意各理論與各理論間“對話”的關係。由於理論相當的艱澀,不易懂,念書時不妨多花點時間,用自己的話,勤寫自己整理過的筆記(非常重要)。重要的理論可能至少要念過三遍以上,才較能在考場中得心應手。念理論不要抱著太功利的心(即:覺得考試不會考的完全不理會),理論需要用心的紮根(如同蓋大樓的地基一樣)。比方說:衝突論、功能論、互動論很少會在考題中出現。但唯有對這些理論持者一定的熟稔,才有機會把其他較容易出現在考題的理論讀通。此外,適度的在考試中引用英文專有名詞(名言錦句),絕對有加分的效果。
平常念書時,試著保持一顆謙遜、嚴謹的心學習。平時的考古題練習很重要(建議寒假前開始),從練習中發現自己的盲點。書沒有念完的一天,考試致勝的關鍵不在於書是否有念完,而在於自己是否能夠淋漓盡致的把學過的東西,毫不保留的揮灑在考卷裡。(ps:關於理論的書我不作推薦,因為每本中文理論參考書都有極明顯的侷限和長處。建議大家自行去書店稍作比較,再決定適合自己的書籍。不妨跟陳遠老師討論一下;研究法我推薦學富出版【當代社會研究法】,寫的較仔細,但也有點囉唆就是)
考試的分數就好比在95%之信心水準下,你的分數介於X-Y<μ<X+Y之間。Y是你的運氣,考試運氣好一點,你將會多得Y分。但X是你的實力!就算你考運再差,你還是能得到X-Y的分數。因此,努力的做好自己(do your best),穩健的複習(讀書重在持續,別輕易鬆懈),不須有過多的疑慮。希望讀者在未來青出於藍,金榜題名(好好的把握向陳老師學習的機會吧!)。
留言列表