作者姓名:張育蒼

畢業學校:淡江大學日文系

錄取學校:

上課證號:94B490

各科成績:

1.台灣師範大學公民教育與活動領導所---公民與道德教育組

科目

國文

英文

社會學

教育學

總分

原始分數

50/100

63/100

71

54

---------

轉換後分數

25

31.50

71

54

181.50

2.花蓮師範學院多元文化教育所

科目

英文

社會科學概論

教育學

總分

原始分數

50/100

55/100

39/100

-----------

轉換後分數

25

82.5(加重50%)

58.5(加重50%)

166

3.國立台北師範學院社會科教育所

科目

英文

社會科學概論

社會科課程與教學

總分

原始分數

46/100

38/100

45/100

-----------

轉換後分數

46/100

69.44(T分數)

67.5(加重50%)

182.945

4.市立台北師範學院社會科教育所

科目

國文

英文

統計學

社會科學概論

總分

原始分數

23/50

23/50

64/100

58/100

---------

轉換後分數

23

23

96(加重50%)

94.23(T分數)

236.23

5.台中師範學院社會科教育所---社會科學組(探花)

科目

語文

社會科學概論

社會科學研究法

總分

原始分數

55/100

34/100

65/100

-----------

轉換後分數

55

34

65

154

 

發現了喜悅~

我是一個很一般情況的大學生。一個非到逼不得已, 不然決不輕易去上課的大學生。然而在大四上確定沒辦法如期畢業的當下,毅然決然地決定考研究所,而本人考研究所最初的本意,只是想混個碩士學位,再加上好 像大家都在考的錯覺,而我也從來未想過改變。但在開始在上課了一段時間之後,起了化學變化。我一反大學期間的對於學習這事的態度,開始以能夠繼續學習為一 種樂趣和喜悅。這樣的改變對一個唸幾年混幾年的糜爛大學生,似乎是有點扯。但事情就這樣發生了,這也是在決定報考研究時所料想不到的。也正因為如此,我更 加的珍惜這次可以的參加考試機會。

 

開始,就有希望!

在經過了這一年以考研究所這檔事為重心的生活後,現在我這麼想,如果時間倒回去,我還會做一樣的決定嗎?如果不是,那現在的我會是怎樣子?然而,我已不敢想像。這一段時間,的確是一個轉捩點,當然,是好是壞,不是現在的我所可以斷言的。於是乎,我只能説”開始,就一定有希望!”

 

其它:

對於考研究所這檔事,比起大部份的人而言我算幸運的。沒有經濟上壓力,家人也願意支持。也正因為如此,更沒有藉口去逃避在備試中所遇到的困難。此外,不是每一個都可以一開始就確定志向,我也曾經因此而迷惑不已。但經過了準備研究所考試的這時間,我的想法是à管它的OOXX, 隨著自己內心的渴望走就對了。在備試的過程中,難免會壓力,要時時的讓自己放鬆,才能更有元氣去對挑戰,並且對自己所投注的努力有信心。當然,也要照顧好 身體的健康,建議不要犯憋尿和挨餓這兩件考生最常自我虐待的事,讓自己身心愉快的去面對考試這碼事,才是最佳的策略。

 

最後,謝謝陳老師引領我們走向探索知識的道路中。

 

※附件:

本人的目標本來是成人教育所, 暑期班快要結束的那段時間,我選擇轉換跑道。經一段時間的課程之後,決定選擇與自己本身興趣較符合的系所,來做為我的報考目標。雖然我對於自己的決定很有 信心,但這樣的決定確實也浪費了很多時間和精神,因此在此盡可能的把所報考的系所資訊和大家分享,希望對想報考的夥伴能有些許的幫助。(也建議上網去看看 各系所的課程、碩士論文和教授專長是否與興趣相符,再決定報考與否。)

 

1.師大公領所

考科

範圍

建議書目

建議上課科目

其它

社會學

社會學概論為主,理論為輔

割腕書

社會學

公教組與戶外組可選考社會學

教育學

包山包海(不考研究法和統計),教哲幾乎年年都考。

補習班講義、教育小辞書(五南)、教育新辞書(高等教育出版社)、倫理與生活(五南)、公民教育的理論與實施(師大書苑)。

教育學、教育議題、

教哲。

 

社會學今年考題多從割腕書中出來(但 不保証每年都是),如以衝突論、功能論和差別接觸理論來說明網路援交(割腕書中曾以衝突論功能論來解釋從娼行為p150),還有網路化組織和科層制的比較 (割腕書表5-6)..等。而教育學的部份,考題主要重視的是評析的能力,因此紮實的上課必要的,且在上課中多聽看看老師們對教育相關議題的看法,並發展 自己獨特的見解。當然,在秋季班中期開始,多練一點評析方面的考題,我覺的是有幫助的。此外,對於一些教育政策要有基本的了解(本人今年就栽在 2005~2008年教育四大主軸)。

 

2.國北師、市北師、中師社會科教育所

(1)國北師

考科

範圍

建議書目

其它

社會科學概論

很難說

1.社會科學概論(葉至誠)

2.割腕書

3.社會科學概論(空大、五南共同出版)

4.政治學Q&A(2005年出版的)

今年題目和往年不太一樣,故小弟也不敢亂加揣測。

社會科課程與教學

課程、

教學、

評量。

1.歐用生的社會科教學研究。

2.黃炳煌的社學習領域課程設計與教學設計。

3.陳國彥的各書也可參考看看。

4.教育相關期刊中有關課程與教學的文章。

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(2)市北師

考科

範圍

建議書目

其它

社會科學概論

社會學、政治學、經濟學、法學

1.社會科學概論(葉至誠)、

2.社會科學概論(沈君山)(當中政治、經濟、法律3篇)

3.社會科學概論(空大、五南共同出版)

4.割腕書

今年題目為政治學(含法學)、經濟學和社會學各2題共6題。社會學印象中2題都是考古典三大家。

統計學

--------

陳老師講義和筆記

計算不多,以解釋名詞和問答為主,好好上課並練習應足以應付。

 

(3)中師

考科

範圍

建議書目

其它

社會科學概論

社會學、政治學、法學、

美學和倫理學

1.社會科學概論(葉至誠)

2.社會科學概論(沈君山)(當中政治、法律2篇)

3.割腕書

美學和倫理學稍微了解一下即可。

社會科學研究法

很難說(因為今年是第一年分出社會科學組)

陳老師講義和筆記

今年考題4題分別為

1.研究倫理2.問卷法

3.質量比較4.變項尺度(不過小弟沒看清楚題目以至於忘了要說明,而把本題當成了填充題)

  社會科教育所除上述三間外都要考史地,因為本人志向明確,故捨棄了其它社會科教育所。社會科教育所考的東西雖然很雜,但不會太困難,加上報考人數相對於一 般教育類所而言是超級少的。所以本人建議在備試的過程中針可以對自己有興趣的部分多加強,讓備試的過程更有趣,也可同時為將來研究所的課程做準備(但不可 太過哦!)。

  市北師建議可以去旁聽,或找到當年大四班的期中期未考古題(本人考完後才知道有這回事,有點給它OOXX)。重大時事部份可以試著建立自己獨特的看法,如今年市北師考國大修憲、國北師考單一選區兩票制、中師考反分裂法。但不用太拘泥於小細節上。

  還有必須說明的事,在我備試的過程中仍有許多不足的地方存在,建議可以針對上述中不足的地方再補強,讓實力更稳固。再者,上述所列的書目只是本人認為有反 應在考題上的書目而已。此外,建議上課的科目為社會學、政治學、課程、研究法、和統計(本人以教研來取代社研和社統,因為國北師會考教育評量,但建議向陳 老師請教過後再決定。而政治學的課小弟今年去沒上,覺得有點小遺憾,故建議夥伴可以考慮看看。)

3.花師多元教育所

最早考的一間,因此是去模擬考兼觀光的,上榜是個意外,故也不敢做太多的建議。不過今年的教育學約等於教育社會學加質化研究,而社會科學概論約等於社會學,此外多元文化教育和文化研究對此所來說是絕對重要的。

 

※後記:我的缺點

太粗心à如沒看清楚題目漏寫、把申論題當填充題寫、英文拼錯、寫完才發現少寫了題目又塗了一堆立可白浪費時間、考試時間算錯以致於來不及寫、因為第一題很會寫而寫太多,以致於後面題目只好草草帶過、準考證亂塞差點找不到…等等。(有點瞎,但我發誓都是真的~!)希望各位聰穎的夥伴們要以這負面榜樣為戒。

創作者介紹

陳遠的社會科學院

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