作者：張愛雯 畢業學校：中國文化大學新聞系 錄取學校：北大社會所、東海社會所、東吳社會所、元智資訊社會所社會學組 上課證號：93B737
2004年的今天，我坐在電腦前，努力想著自己要寫些什麼給現在如嗷嗷待哺的小鳥般的您們！ 想起接到老師的電話，那種詫異還在心中久久不能散去。因為我並沒有考到台清政這三所學校，這三所可以讓人身價三級跳、可以讓人頭上戴光環、可以讓人好像一 夕之間成名的學校，當然，這三所也是我心中極力希望自己可以考上，也覺得那樣才是考好的代表。原以為老師只是在咖啡店開玩笑說要我寫，因為我是這麼的沒有 立場…但是老師竟然當真！老師會叫我寫，用意是什麼？我又可以給學弟妹什麼？這是我該好好思索的地方…當然，也是我這篇文章立足點不同的地方…
學習什麼，心態是最重要的。從決定要考社會所，一直到現在考完，我深深感覺到成功沒什麼要訣，最重要的就是你是否下定決心。有決心，才會有毅力不動搖的繼續走下去，畢竟，備考的過程中，不是件輕鬆的事情，更不可能不遇到瓶頸，要如何克服並堅持到最後，就看你怎麼調整心態！ 美國富豪華倫‧巴非特曾說；「人，聰明才智其實差不多，重要的是你能不能把你要做的目標，化身為每天做它的習慣」。現在要考研究所，也是這樣。你可
以不用每天都坐在書桌前，但是你每天都該要對你的備試範圍都有所收穫，每天都要有所獲得，千萬不要老想著還有明天、或是那是明年的事情，因為時間是過很快
的。當然，也千萬別小看你平常一點一滴的累積，那可能是你考試時最大的勝利武器。因此，現在就行動吧！ 怎麼「念」社會學？－理論式文章的閱讀、理解
不管你是不是本科系學生，相信初讀社會學的書，一定會有很吃力的感覺，明明每個國字你都懂，但是拼在一起卻是讓人如墜五里霧中，無法了解作者到底要說什麼，關於這點，有幾點是學弟妹可以注意的。
首先，在讀任何書本時，如果有不懂的字詞、字句，先不要驚慌，那是很正常的，畢竟 你才剛接觸，最重要的是，讀下去！你可以先把不懂的地方做個記號，然後繼續讀下去，等到通篇都用心讀完了，就算再怎麼不懂，你的心中其實還是會出現對這篇 文章理解的大概輪廓，千萬別小看這輪廓，只要你依著這輪廓，再從頭用心讀一遍，你會發現，你原本不懂的地方是可以理解的！後來我也慢慢發現，讀社會學有時 候沒什麼訣竅，不要被所謂「學術」的文字、文章給嚇到，要能去抓住這篇文章、或這個理論家的「制高點」，接著耐心再從頭多念幾遍，你會發現，一切都可茅塞 頓開。
另外要補充的是，千萬不要把書本內容都當成聖經，國內很多書籍多屬二手（甚至是多 手）詮釋或是翻譯，每個人對文字的使用或是感覺是不一樣的，因此，有時候當你看不懂時，反而要懷疑作者，千萬別先否定了自己，時時抱著謹慎及懷疑的態度， 這不但是做學問，更是身為社會學人的風骨之一喔！
再者，社會學理論有很多地方跟哲學都是息息相關，建議在暑期班時就可以多充實些哲學素養，黑格爾、笛卡兒、費爾巴哈…只要是老師有提到的，都可以去對這些哲學家的背景、理論來做些了解，如此更可清楚了解社會學家是如何把某些哲學再作延伸，這樣有系譜脈絡的了解，可以使你的社會學基本素養更穩固。
不要讓社會學變成一言堂－獨立思考能力的培養 社會學是一門需要思考、內化的學問，想要對社會學有穩固的了解，認真上陳老師的課及多聽錄音是很重要的，但是，老師所開的書單一定盡可能的閱讀，這
也是我越到後來才越發現，老師所開的書單都是在上課內容之外，可以幫你增加競爭力的必需品，不然，如果大家考試時都寫老師所說的例子，那分數怎麼會高？ 我也相信有很多人來補習班就想一切都靠老師，都跟著老師的腳步走，但是想想，社會學是訓練思考的，不是希望大家到後來都成為一言堂，而是要在更多
元、更不同的視野中激發出更多絢爛的學問。因此，在老師的教學內容之外，培養自己獨立思考的能力是必須的，多多拿社會學與時事或周遭人事物相結合，甚至可
以對老師上課內容產生質疑，再去找尋答案或是詢問老師，都是很好的。 把社會學拿來討論－讀書會的運作 說起我們讀書會，每個人都不是社會學相關背景，就因為沒包袱，所以敢對老師所提的問題大放厥詞，但這樣所激發出來的火花也不小，大家就這樣認真的一次次討論激盪下來，慢慢的越來越進步。老師會覺得我們讀書會運作好，可能也是因為如此。 其實讀書會剛開始，我會很希望自己能有什麼表現，但後來發現，在讀書會中只要有用心參與就是好表現，不管是發言或是聆聽，都可以獲得不同的東西，一
次次的進步。舉個例子，我們讀書會每個成員都個性鮮明，常常會發生大家討論的事情明明是同一個，但是卻在不同平台、不同角度出發的狀況，這時候我常常會突
然發現，其實大家說的都有理，只是因為在不同平台上，所以才會講不通，於是，我也常扮演著要大家先停下來，先想想對方話含意的角色。 總之，參加讀書會與人多多討論學問是好的，也可在討論中知道自己哪裡懂哪裡不懂，而經由不同人對於學問的詮釋，我們也可以學到不同的詮釋角度及方法。而讀書會的夥伴間彼此鼓勵、良性競爭，都是可讓你在學習過程中可有動力的！ 得分的關鍵利器－社研社統的重要
根據陳老師的抬愛表示，我的社會研究法跟社會統計「聽說」是補習班 同學中不錯的，我不敢說我這兩科我是有多麼厲害的表現，但是可以告訴學弟妹的是，這兩科我從來沒有懼怕過，甚至覺得這兩科在考試時是扮演著上榜與否的關鍵 性角色，因為到了後來，你會發現大家會寫的理論其實是差不多的，那要如何能勝出，就要靠社研社統了！
學習這兩科在我的經驗中，上課認真聽講是最關鍵的因素，在老師上課時，一步步的跟緊，也努力在腦海中想一遍，記住，社研社統都是可以被理解的，只要用理解的方式，那這兩科就不是難題了！
可以給學弟妹參考的是，社統的演練是不能少的，除了陳遠老師社會學的讀書會之外， 其實自己可以再找三五人來組成社統演練小組，我自己就有跟兩位補習班好友組這個演練會，跟著老師的進度努力運算及互相討論，三個人都不會的再去問老師，就 這樣，時間不用多，但是只要踏實的跟上老師進度，相信社統不會成為你心中的痛。
學習社研社統很重要的是千萬不能自己先否定了自己，社研社統是大部分的人都怕，但 是不代表你會學不好，不要人云亦云的在還沒有學習之前就有懼怕感，用平常心去面對這兩科，只要你認真去學習，你會發現，這兩科是你在準備社會所考試時，可 以讓你輕鬆一下的科目。試想，準備社會學及社會學理論是你要看多少書才會有一點點了解，但是這兩科卻是只要你固定有花時間，就固定會有報酬的科目，不相信 的話，你可以試試看！（更現實的是你可以想想，社會學及社會學理論是你要寫多少才會有10分，但是社研社統常常是你只要算對或是寫對方法，10分就輕鬆到手了）
沙盤推演－考題的練習
該是要說說這文章篇名的由來了，陳老師在他的上課過程中，不時都會出些作業讓大家練習，沒錯，A-就是我第一次作業的成績，而A++則是到考前的成績。
想當初，老師第一次交代作業，我是很開心的，想說終於可以寫寫看，記得那時還是暑 期班，題目是「社會學想像」題，沒想到真正要下筆時，才發現不知要如何寫，而且，那時的我還妄想社會學是不是有什麼叫做標準答案的，或是最好的答案，在這 樣的心態下，我不敢放手去寫，只敢翻書來抄寫或是把書中的意思詮釋組合。
在作業交出去等待老師發回來時，心中是既期待又怕受傷害，因為是第一次，不知道自己會得到什麼樣的評價，發回來後一看到成績是A-，再環顧一下朋友的，大家至少是A，還有人A+，心中升起了烏雲，也下起了小雨，也懷疑自己是否適合念社會學。老實說，從那之後的2、3次作業，我都不太敢交，一直到了秋季班後才又硬著頭皮再寫，沒想到，成績竟然變好了，都是A+了，老師給我的評價也都不錯，我才檢視從我第一次作業到現在，我到底有什麼改變？
細細想來，暑期班時，雖然人是坐在台下，但是實在是很不能適應老師那快速卻又不白 話的講課，因為這之前我對社會學的了解可說是零，之前又沒什麼先備知識，那時老師一開口的理論式口吻，且動不動的就可以隨口來個定義，我不只聽的速度跟不 上，其實連抄也來不及抄，往往只能在心中一陣驚呼中（覺得怎麼有人可以這樣開口成章），老師又滑溜到下一段內容了，老實說，整個暑期班時，我覺得我頭上都 是成群結隊的烏鴉。
或許是因為我從沒想過要放棄，所以雖然上課沒能馬上全懂，但是我回家總會再把老師 的錄音反覆聽著，並且把筆記補齊、做好，這樣真的很費時，但是可能也因此我紮下了穩固的基本功，只要是老師有說過的，我幾乎在腦海中都會有印象。就這樣到 了秋季班，老師上課之後，我發現我都懂了，老師一邊上課其實也等於一邊在幫我複習，同時，我也可以在心中跟老師課堂的內容進行著對話，那種感覺真的很美 妙！
到了補習的中後段，考古題的練習真的不可少，不要想著一定要把書看完或看幾遍再 寫，時間差不多了就該自己動筆練了，因為從練習中，你才可以知道你的程度如何，你哪裡還需要補強，也從一次次的演練中，你會更知道該怎麼組織你所學所知才 叫寫得好，你不練，就算別人再怎麼跟你說如何寫才好也是沒用的。
話說回A++，永遠不會忘記老師要發這A++作業回來的前一天，我還在電話中跟華彥(那個你們也會看到他立言堂的學長)對話說到，因為他嫌自己的作業都是A、A+還不夠好，我就問他說，老師最好也給到A+，不然你想拿到什麼，他玩笑式的說「我要A++」，我也玩笑式的回應，「最好老師有給A++啦！」言猶在耳，沒想到老師第二天在最後一次發回來的作業上，我竟然得到A++，這代表我進步了嗎？不可得知，但可以確定的是，我越來越知道社會學是怎麼一回事！
不要太相信立言堂－找到屬於你的步調 我是個喜歡從別人的經驗中，去尋找自己可以依循腳步的人，因此，去年此時我坐在補習班教室裡，發現老師講義中的立言堂，就宛如找到救命浮木般的死命
抓緊，往後的備考生活中，我是想到就讀立言堂，希望能從中看到學長姐成功的蛛絲馬跡，不論是方法或是精神，就這樣，我把學長姐的立言堂看的很熟，熟到知道
每一段是在講什麼。 但一直到快要考試前，我卻覺得我太相信立言堂上所說的並不一定是件好事，甚至讓我有點小小受騙感，因為，那時我頓時發現，學長姐講再多，也比不上我
自己的心領神會，因為每個人都不同，人家的經驗可以借鏡，但最重要的是要找到自己在備考中的自變項、依變項及控制變項，這樣，才會把這仗打的更漂亮！ 學無止盡，到考前會覺得書都看不完是正常的，不要因為看不完而害怕，該問的是會了多少，只要有下工夫、一步步走下去，成功自然會來到，明年就要換你
來分享你的經驗了，我期待看到更多你的成功！（在此要謝謝陳老師的教導，謝謝婉如跟華彥對我的看重、謝謝好多補習班內外的好友。要感謝的人太多，我也終於
知道為什麼有謝天的來由了！） 後記 是不是我的「失敗」也是可以給您們不同的借鏡，「失敗」是指我沒能考上台清政，但這又是真的失敗嗎？學了社會學，我還該這麼世俗的看自己嗎？從決定
要從新聞系轉考社會系以來，我越念越知道這是我要的，也在這次的「失敗」中，更發現原來自己一直在追求別人的肯定，原來我那麼沒自信，但是，我只是考試沒
考好，我還是喜歡社會學阿，所以，我真的「失敗」嗎？或許不是！
愛雯2004.6.10
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