作者:張愛雯

畢業學校:中國文化大學新聞系

錄取學校:北大社會所、東海社會所、東吳社會所、元智資訊社會所社會學組

上課證號:93B737

2004年的今天,我坐在電腦前,努力想著自己要寫些什麼給現在如嗷嗷待哺的小鳥般的您們! 想起接到老師的電話,那種詫異還在心中久久不能散去。因為我並沒有考到台清政這三所學校,這三所可以讓人身價三級跳、可以讓人頭上戴光環、可以讓人好像一 夕之間成名的學校,當然,這三所也是我心中極力希望自己可以考上,也覺得那樣才是考好的代表。原以為老師只是在咖啡店開玩笑說要我寫,因為我是這麼的沒有 立場…但是老師竟然當真!老師會叫我寫,用意是什麼?我又可以給學弟妹什麼?這是我該好好思索的地方…當然,也是我這篇文章立足點不同的地方…

學習什麼,心態是最重要的。從決定要考社會所,一直到現在考完,我深深感覺到成功沒什麼要訣,最重要的就是你是否下定決心。有決心,才會有毅力不動搖的繼續走下去,畢竟,備考的過程中,不是件輕鬆的事情,更不可能不遇到瓶頸,要如何克服並堅持到最後,就看你怎麼調整心態!

美國富豪華倫‧巴非特曾說;「人,聰明才智其實差不多,重要的是你能不能把你要做的目標,化身為每天做它的習慣」。現在要考研究所,也是這樣。你可 以不用每天都坐在書桌前,但是你每天都該要對你的備試範圍都有所收穫,每天都要有所獲得,千萬不要老想著還有明天、或是那是明年的事情,因為時間是過很快 的。當然,也千萬別小看你平常一點一滴的累積,那可能是你考試時最大的勝利武器。因此,現在就行動吧!

怎麼「念」社會學?-理論式文章的閱讀、理解

不管你是不是本科系學生,相信初讀社會學的書,一定會有很吃力的感覺,明明每個國字你都懂,但是拼在一起卻是讓人如墜五里霧中,無法了解作者到底要說什麼,關於這點,有幾點是學弟妹可以注意的。

首先,在讀任何書本時,如果有不懂的字詞、字句,先不要驚慌,那是很正常的,畢竟 你才剛接觸,最重要的是,讀下去!你可以先把不懂的地方做個記號,然後繼續讀下去,等到通篇都用心讀完了,就算再怎麼不懂,你的心中其實還是會出現對這篇 文章理解的大概輪廓,千萬別小看這輪廓,只要你依著這輪廓,再從頭用心讀一遍,你會發現,你原本不懂的地方是可以理解的!後來我也慢慢發現,讀社會學有時 候沒什麼訣竅,不要被所謂「學術」的文字、文章給嚇到,要能去抓住這篇文章、或這個理論家的「制高點」,接著耐心再從頭多念幾遍,你會發現,一切都可茅塞 頓開。

另外要補充的是,千萬不要把書本內容都當成聖經,國內很多書籍多屬二手(甚至是多 手)詮釋或是翻譯,每個人對文字的使用或是感覺是不一樣的,因此,有時候當你看不懂時,反而要懷疑作者,千萬別先否定了自己,時時抱著謹慎及懷疑的態度, 這不但是做學問,更是身為社會學人的風骨之一喔!

再者,社會學理論有很多地方跟哲學都是息息相關,建議在暑期班時就可以多充實些哲學素養,黑格爾、笛卡兒、費爾巴哈只要是老師有提到的,都可以去對這些哲學家的背景、理論來做些了解,如此更可清楚了解社會學家是如何把某些哲學再作延伸,這樣有系譜脈絡的了解,可以使你的社會學基本素養更穩固。

不要讓社會學變成一言堂-獨立思考能力的培養

社會學是一門需要思考、內化的學問,想要對社會學有穩固的了解,認真上陳老師的課及多聽錄音是很重要的,但是,老師所開的書單一定盡可能的閱讀,這 也是我越到後來才越發現,老師所開的書單都是在上課內容之外,可以幫你增加競爭力的必需品,不然,如果大家考試時都寫老師所說的例子,那分數怎麼會高?

我也相信有很多人來補習班就想一切都靠老師,都跟著老師的腳步走,但是想想,社會學是訓練思考的,不是希望大家到後來都成為一言堂,而是要在更多 元、更不同的視野中激發出更多絢爛的學問。因此,在老師的教學內容之外,培養自己獨立思考的能力是必須的,多多拿社會學與時事或周遭人事物相結合,甚至可 以對老師上課內容產生質疑,再去找尋答案或是詢問老師,都是很好的。

把社會學拿來討論-讀書會的運作

說起我們讀書會,每個人都不是社會學相關背景,就因為沒包袱,所以敢對老師所提的問題大放厥詞,但這樣所激發出來的火花也不小,大家就這樣認真的一次次討論激盪下來,慢慢的越來越進步。老師會覺得我們讀書會運作好,可能也是因為如此。

其實讀書會剛開始,我會很希望自己能有什麼表現,但後來發現,在讀書會中只要有用心參與就是好表現,不管是發言或是聆聽,都可以獲得不同的東西,一 次次的進步。舉個例子,我們讀書會每個成員都個性鮮明,常常會發生大家討論的事情明明是同一個,但是卻在不同平台、不同角度出發的狀況,這時候我常常會突 然發現,其實大家說的都有理,只是因為在不同平台上,所以才會講不通,於是,我也常扮演著要大家先停下來,先想想對方話含意的角色。

總之,參加讀書會與人多多討論學問是好的,也可在討論中知道自己哪裡懂哪裡不懂,而經由不同人對於學問的詮釋,我們也可以學到不同的詮釋角度及方法。而讀書會的夥伴間彼此鼓勵、良性競爭,都是可讓你在學習過程中可有動力的!

得分的關鍵利器-社研社統的重要

根據陳老師的抬愛表示,我的社會研究法跟社會統計「聽說」是補習班 同學中不錯的,我不敢說我這兩科我是有多麼厲害的表現,但是可以告訴學弟妹的是,這兩科我從來沒有懼怕過,甚至覺得這兩科在考試時是扮演著上榜與否的關鍵 性角色,因為到了後來,你會發現大家會寫的理論其實是差不多的,那要如何能勝出,就要靠社研社統了!

學習這兩科在我的經驗中,上課認真聽講是最關鍵的因素,在老師上課時,一步步的跟緊,也努力在腦海中想一遍,記住,社研社統都是可以被理解的,只要用理解的方式,那這兩科就不是難題了!

可以給學弟妹參考的是,社統的演練是不能少的,除了陳遠老師社會學的讀書會之外, 其實自己可以再找三五人來組成社統演練小組,我自己就有跟兩位補習班好友組這個演練會,跟著老師的進度努力運算及互相討論,三個人都不會的再去問老師,就 這樣,時間不用多,但是只要踏實的跟上老師進度,相信社統不會成為你心中的痛。

學習社研社統很重要的是千萬不能自己先否定了自己,社研社統是大部分的人都怕,但 是不代表你會學不好,不要人云亦云的在還沒有學習之前就有懼怕感,用平常心去面對這兩科,只要你認真去學習,你會發現,這兩科是你在準備社會所考試時,可 以讓你輕鬆一下的科目。試想,準備社會學及社會學理論是你要看多少書才會有一點點了解,但是這兩科卻是只要你固定有花時間,就固定會有報酬的科目,不相信 的話,你可以試試看!(更現實的是你可以想想,社會學及社會學理論是你要寫多少才會有10分,但是社研社統常常是你只要算對或是寫對方法,10分就輕鬆到手了)

沙盤推演-考題的練習

該是要說說這文章篇名的由來了,陳老師在他的上課過程中,不時都會出些作業讓大家練習,沒錯,A-就是我第一次作業的成績,而A++則是到考前的成績。

想當初,老師第一次交代作業,我是很開心的,想說終於可以寫寫看,記得那時還是暑 期班,題目是「社會學想像」題,沒想到真正要下筆時,才發現不知要如何寫,而且,那時的我還妄想社會學是不是有什麼叫做標準答案的,或是最好的答案,在這 樣的心態下,我不敢放手去寫,只敢翻書來抄寫或是把書中的意思詮釋組合。

在作業交出去等待老師發回來時,心中是既期待又怕受傷害,因為是第一次,不知道自己會得到什麼樣的評價,發回來後一看到成績是A-,再環顧一下朋友的,大家至少是A,還有人A+,心中升起了烏雲,也下起了小雨,也懷疑自己是否適合念社會學。老實說,從那之後的23次作業,我都不太敢交,一直到了秋季班後才又硬著頭皮再寫,沒想到,成績竟然變好了,都是A+了,老師給我的評價也都不錯,我才檢視從我第一次作業到現在,我到底有什麼改變?

細細想來,暑期班時,雖然人是坐在台下,但是實在是很不能適應老師那快速卻又不白 話的講課,因為這之前我對社會學的了解可說是零,之前又沒什麼先備知識,那時老師一開口的理論式口吻,且動不動的就可以隨口來個定義,我不只聽的速度跟不 上,其實連抄也來不及抄,往往只能在心中一陣驚呼中(覺得怎麼有人可以這樣開口成章),老師又滑溜到下一段內容了,老實說,整個暑期班時,我覺得我頭上都 是成群結隊的烏鴉。

或許是因為我從沒想過要放棄,所以雖然上課沒能馬上全懂,但是我回家總會再把老師 的錄音反覆聽著,並且把筆記補齊、做好,這樣真的很費時,但是可能也因此我紮下了穩固的基本功,只要是老師有說過的,我幾乎在腦海中都會有印象。就這樣到 了秋季班,老師上課之後,我發現我都懂了,老師一邊上課其實也等於一邊在幫我複習,同時,我也可以在心中跟老師課堂的內容進行著對話,那種感覺真的很美 妙!

到了補習的中後段,考古題的練習真的不可少,不要想著一定要把書看完或看幾遍再 寫,時間差不多了就該自己動筆練了,因為從練習中,你才可以知道你的程度如何,你哪裡還需要補強,也從一次次的演練中,你會更知道該怎麼組織你所學所知才 叫寫得好,你不練,就算別人再怎麼跟你說如何寫才好也是沒用的。

話說回A++,永遠不會忘記老師要發這A++作業回來的前一天,我還在電話中跟華彥(那個你們也會看到他立言堂的學長)對話說到,因為他嫌自己的作業都是AA+還不夠好,我就問他說,老師最好也給到A+,不然你想拿到什麼,他玩笑式的說「我要A++」,我也玩笑式的回應,「最好老師有給A++啦!」言猶在耳,沒想到老師第二天在最後一次發回來的作業上,我竟然得到A++,這代表我進步了嗎?不可得知,但可以確定的是,我越來越知道社會學是怎麼一回事!

不要太相信立言堂-找到屬於你的步調

我是個喜歡從別人的經驗中,去尋找自己可以依循腳步的人,因此,去年此時我坐在補習班教室裡,發現老師講義中的立言堂,就宛如找到救命浮木般的死命 抓緊,往後的備考生活中,我是想到就讀立言堂,希望能從中看到學長姐成功的蛛絲馬跡,不論是方法或是精神,就這樣,我把學長姐的立言堂看的很熟,熟到知道 每一段是在講什麼。

但一直到快要考試前,我卻覺得我太相信立言堂上所說的並不一定是件好事,甚至讓我有點小小受騙感,因為,那時我頓時發現,學長姐講再多,也比不上我 自己的心領神會,因為每個人都不同,人家的經驗可以借鏡,但最重要的是要找到自己在備考中的自變項、依變項及控制變項,這樣,才會把這仗打的更漂亮!

學無止盡,到考前會覺得書都看不完是正常的,不要因為看不完而害怕,該問的是會了多少,只要有下工夫、一步步走下去,成功自然會來到,明年就要換你 來分享你的經驗了,我期待看到更多你的成功!(在此要謝謝陳老師的教導,謝謝婉如跟華彥對我的看重、謝謝好多補習班內外的好友。要感謝的人太多,我也終於 知道為什麼有謝天的來由了!)

後記

是不是我的「失敗」也是可以給您們不同的借鏡,「失敗」是指我沒能考上台清政,但這又是真的失敗嗎?學了社會學,我還該這麼世俗的看自己嗎?從決定 要從新聞系轉考社會系以來,我越念越知道這是我要的,也在這次的「失敗」中,更發現原來自己一直在追求別人的肯定,原來我那麼沒自信,但是,我只是考試沒 考好,我還是喜歡社會學阿,所以,我真的「失敗」嗎?或許不是!

愛雯2004.6.10

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