社會工作研究方法解析
試題評析:本年度之測驗題有不少模稜兩可的選項、專有名詞不附原文且譯名怪異,又加上各題難度非常不一致(簡單的太簡單、難的又太難),勢必影響整份試題的品質,要獲得高分並不容易。就配分比重而言,本年度之量化研究佔56.25%、質性研究佔33.75%、社會統計佔10%,和過往十幾年的趨勢相較,質研之比重等於上升了近30%之多,已和高普考試接近,未來的考生應調整準備方向。陳遠在此祝福各位:金榜題名!
]]>報考系所:台大社會、清大社會甲組、中山社會
考取系所:清大社會甲組、中山社會
其實會想要關心改變社會原因很簡單,就是心太軟,看到農村阿公阿嬤種田一輩子卻莫名失去土地、為了工業區用水而建水庫卻使他們不能再耕種、建工業區使當地環境受害,卻口口聲聲說對地方有發展,掩蓋其背後的龐大利益,住一輩子的房子就這樣被拆掉,改成冷冰冰沒故事沒歷史的華美大樓,傳統領域被政府財團奪走,失去土地等於失去了根、謀生的工具,只能進入漢人遊戲規則的都市,好不容易可以恢復傳統姓名卻又要被漢人嘲笑,或是遠渡重祥嫁來台灣卻始終得不到社會認同,明明相愛卻無法得到婚姻保障,工做得要死卻無法享有最基本的生活品質,對阿!其實這些事情很多人都知道,大家想的辦法是如何避免讓這些事發生在自己身上,不然就是離開這個鬼島,但這裡是我們的家,我們成長的地方,當然希望所有在這裡的人都可以快樂、不受任何壓迫與犧牲的生活。
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政大社會所正一 (社研64、社學64、社理75, 總分203)
政大國發所正二
北大社會正一
師大社教所文創組正三
]]>一百學年度社會∕社工類所榜單
臺灣大學社會學研究所
(錄取5名,本班錄取3名!)
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來自一位關心社工師考試的社工伙伴
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社會工作研究方法解析
陳 遠
]]>陳 遠 老師
一、社會工作研究的特色
[命題方向]對於研究法這門科目來說,社工師考試與國家考試最大的不同之處,就是會出現、而且也應該出現一些只有社工系學生會答、社會系學生不會答的題目。「社會工作研究法有哪些特質,是普通的社會研究法所沒有的?」這種考題,千萬不能錯過。
]]>緣起
一年一度的大學指考早已結束,國文作文佳作也已公開在大學考試中心的網站上。由於今年作文題目"寬與深"有一定程度的挑戰性,因此個人在臉書上轉貼之後,引起了一番討論,也觸發了我對此留下評論。必須先聲明的是,我的專長背景是社會科學,並不熟悉、也不適用國文教育中的作文評審標準。因此對這十四篇優秀作品的評論只能說是個嘗試,若有任何國文教學者參與討論,還請不吝賜教。
網址:大學指考作文佳作
九十八年度榜單
[社會類所]
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國家補習班社會∕社工類所
九十九年度榜單
[台灣社運的理想型]
自2008年二度政黨輪替以來,國內社運界大致可分為三種區塊。第一種,借用何明修所謂的「國家中心主義社運」一詞,乃是以推動立法為策略、人權概念為基 調、歐美現代性當參照、資源動員論為模型的運動模式;第二種,借用Foucault的在地化批判(local criticism)一詞,乃是以常民文化(甚至是subaltern culture)為起點、生活政治為基調、逾越啟蒙理性的有限性、社會建構論為模型的運動模式;第三種,借用Bauman曾以包容性的愛國主義 (patriotism)相對照的民族主義(nationalism),是以嚴格的相同出生地為號召、以外部客體為公開對手、卻經常將內部客體當犧牲品, 並且正如Wallerstein所言的,不論路線左右,最終經常免不了以發展主義確立民族的獨立性。
[台灣社運的自我觀察]
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一、被駭狀況
(一)電腦動態:只要一切電腦螢幕上所出現的訊息,都被對方掌握,且對方會透過各個臉書帳號告訴你「觀後感」。即使我關上瀏覽器,僅僅打開WORD寫上國罵,接著再打開瀏覽器上臉書,對方就會在三分鐘之內激烈反擊,由此可知對方可全天作戰的機動性,已達北韓特種部隊的水準。此一現象持續至今,最保守估計有三個月以上。
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「2010陳遠家族之夜:The Normal」,終於在約五十位朋友的歡聚後,劃下了難忘的句點。衷心感謝顧美芬學姊、黃育歆學姊、魏龍達學長、連姿婷學姊和柯欣怡學姊,還有每一位出席「常態」的朋友!在當日為每位分享人所準備的小禮物是馬克杯(實在不成敬意!),分別印上幾位社會學家的照片和語錄,外加上主持人在結尾時的引用,共有以下六段文字。隨後並憑著回憶和潤飾附上當時的短評,在此供大家留念。I love each of you!
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☠ The Normal ☠
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昨天晚上,我第一次留在店內吃麵。店很小也很破,但香味四溢。等待的時間我找了報紙。是聯合還是自由?我不會猜測中時或蘋果,因為二十年族群動員的選舉,在「矯枉就需過正」的原則下,芋仔蕃薯通常會比別人更感到認同拉扯的壓力,所以表態時會很明顯。結果是只發現幾本壹週刊,封面女郎的身上盡是油污。我在心裏笑了,儘管那女郎不符人體工學的臥姿應該是把腋下與肺臟都用上了,但爆奶刊物的確是不分認同的保護色,這大嬸還真行!
翻不了幾頁,注意到髒灰的牆上一角掛著個B5大小的十字架,寬型且上面繪著圖案。回憶一下基督教的校園書房,靈糧書房,以琳書房,好像都以素架為主,這花架倒讓我想起天主教耕莘文教院所販售的風格。但不論舊教或新教,的確是有不少戰後第一代移民是信友,父母信了兒女也跟著信,這推想好像也不離譜吧。
]]>等別:高等考試
類別:社會工作師
科目:社會工作研究方法
解析:陳 遠
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以下為各科模擬考之分數,排名(R),百分等級(PR)
由於為徹底保障個人隱私,個人姓名與上課證號皆不公開
值得注意的是,在總分部份,因社工所及犯罪所同學只報考部分科目,且有些社會所同學亦只參加部分科目,故第15名之後的參考意義十分有限
]]>陳遠的社會科學院課程介紹
◎前 言◎
]]>在刪文之後竟然發現刪去好幾篇網友的重要留言和本人的答覆
事後檢討,應該是誤按到左上方的空框(整排刪除)
對於被誤刪迴響的作者,陳遠在此深感歉意
]]>感謝網友阿娟的情報:
開到晚上的郵局
台北北門郵局(台北901支)
台北市中正區忠孝西路1段114號
這是由一群自稱"熱血社工"的有心朋友
在不願具名的情況下,希望對令人憂急的證照考試促成改變
為恐眾多的社工先進因申訴不便,特地費心製作已登載完整申訴範例的表格以供下載
當然,若是您還有更多的疑義,非常歡迎自行增加後申復!
]]>親愛的社工人,大家好:
這是由一群自稱"熱血社工"的有心朋友
在不願具名的情況下,希望對令人憂急的證照考試促成改變
為恐眾多的社工先進因申訴不便,特地費心製作已登載完整申訴範例的表格以供下載
]]>這是由一群自稱"熱血社工"的有心朋友
在不願具名的情況下,希望對令人憂急的證照考試促成改變
為恐眾多的社工先進因申訴不便,特地費心製作已登載完整申訴範例的表格以供下載
當然,若是您還有更多的疑義,非常歡迎自行增加後申復!
]]>這是由一群自稱"熱血社工"的有心朋友
在不願具名的情況下,希望對令人憂急的證照考試促成改變
為恐眾多的社工先進因申訴不便,特地費心製作已登載完整申訴範例的表格以供下載
當然,若是您還有更多的疑義,非常歡迎自行增加後申復!
]]>為因應申訴同學的來信需求,且申訴截止日期在即
以下是申訴所需的參考資料,請下載後影印提出
除此之外,由於這次的七項錯誤甚為明顯
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九十八年國家金榜再傳捷報,依舊獨領風騷,「國家」的同學們,經過一年的努力,成績斐然、成果豐碩,在此冊列金榜,以示鼓勵,抑為所有授業老師最大的安慰,更望新進的同學們,以茲楷模見賢思齊,明年是時,亦名留金榜!由於尚有名單仍在確認整理中,故下列榜單乃為部份名冊,俟確認後陸續刊出,敬請期待。
國家補習班網頁: http://www.country.com.tw/
社會學研究所
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我熱愛陽光,尤其是晨曦與夕照。記得最早是在五歲的一個下午,那時的我是一個成天躺在床上讀故事書的孩子,看著夏末午後的陽光如何在房間的角落逐漸流逝,好想捕捉些什麼,卻始終留不住一刻,我於是感染了一種隱隱作痛的愉悅,欲罷不能的貪戀,這種聽來簡單實則難言的感觸,三十多年來直到如今。
很幸運地,我如今在臺北市的居處是座西朝東,當時還是在鬼月成交。不論是房屋座向或是成交日期,什麼民俗禁忌都比不上我對陽光的嚮往,一種帶著莫明感傷的喜悅。雖然經歷了多年來極為嚴格的理性操練,照理會難以接受無法說明的事物,更何況這種經驗還內在於我的意識,如此的無能顯得十分諷刺。就是現在,初夏的朝陽從東北方閃耀,我的意志毫無自主地向它全然繳械,凝視著屋內灑滿了的金黃,產生一種幸福的懶散,只希望當下能停格成為永恆。若硬要我定義這種帶著哀憐的沉溺,我會說是一種悵然。這種指出事物之所是的認識過程,在方法學中稱為「探索」(exploration)。
]]>畢業系所: 國立台灣師範大學英語學系
報考系所: 國立台灣大學生物產業傳播暨發展學系碩士班
錄取系所: 國立台灣大學生物產業傳播暨發展學系碩士班
陳遠老師,真的很感謝您,讓我如願以償考上了理想中的台大生物產業傳播暨發展學系碩士班(簡稱生傳所)。
]]>報考學校:政大國發所
台大國發所
錄取學校:政大國發所(正一)
:台大國發所(備一)
]]>畢業學校:實踐大學 社會工作學系
報考學校:台大社工、師大社工、北大社工、東吳社工、輔大社工
錄取學校:台大社工(正2)、師大社工(正13)、北大社工(正8)、東吳社工(正8)、輔大社工(正2)
考試成績:
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就讀校系:輔仁大學社會學系
錄取學校:輔仁大學社會學研究所(甄試)、北京大學社會學研究所(甄試)
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就讀校系:台灣師大國文系
錄取學校:陽明大學科技與社會所(備三)
到了大三升大四的暑假,我才決定我要去補習,我要考社會所,(所以我秋入班)別問我的動力是什麼,因為我也想不起來了,但是我現在可以說,我念得非常開心,比念自己本科的東西還要更開心,因為我找到了一種可以腳踏實地的感覺。
]]>我是一位重春季班就開始旁聽插大課程的學生,接著暑期班、秋季班、考猜班樣樣沒缺席,是完完整整地跟著陳老師一年。還記得,我這一年來的缺課數是春季班的三堂,其餘的每堂必到。並且,每堂課盡量會提早十分鐘抵達,以緩和情緒,或睡個覺也好(上課度辜簡直會想把自己給殺了)。寫到這裡,我並不是想跟補習班爭取全勤獎的資格,也不是暗示我有多認真、多像個乖孩子,而是,既然下定決心報考社會所,花了時間從事在外界看來「胡思亂想」的社會學想像,也花了金錢作為自甘墮落時罪惡感的基礎,加上陳老師變態地認真、認真地變態的教學,因此,當時便決心,別給自己任何「再來一次」、「銘謝惠顧」的理由,卯起來也要上榜。
社會學是什麼?
相信許多醉心於社會學的狂人們都跟我一樣,常常得面臨週遭親朋好友的大哉一問:「社會學是在幹什麼的?」雖然,每個學科或多或少也都會有這樣的問題,但偏偏社會學的高度神祕、低辨識度的特徵(「社會」這二字真是可以從盤古開天闢地說起),使社會學人對外進行介紹時,總是得解釋半天,搞得很像在為自己的冤情平反一樣。
]]>臺灣,可能真的挺自由(相對於某些地方、某些時代),但是現在的我們卻也同從前那些父執輩們感受到一樣的壓迫感(至少在我而言...)。那並不一定亞於受一個極權的政治侷限的那種壓迫感...某些事仍被認為是禁忌,某些物仍然被拿來作為擁有者的地位象徵,某些人仍主導著所謂"有意義的生活"。
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畢業系所:世新大學口語傳播學系
報考系所:國立台灣大學社會所、國立政治大學社會所、國立清華大學社會所(甲組)、國立台北大學社會所、國立中山大學社會所、世新大學社會發展所、輔仁大學社會所、東吳大學社會所
錄取系所:國立政治大學社會所、東吳大學社會所、國立清華大學社會所(甲組)(初試)、世新大學社會發展所(初試)、輔仁大學社會所(初試)
成績:
]]>報考系所:國立台灣大學社會所、國立政治大學社會所、國立清華大學社會所(甲組)、國立陽明大學科技與社會所、國立台北大學社會所
錄取系所:國立政治大學社會所(正9)、國立陽明大學科技與社會所(備1)
成績:
系所 ]]>在下筆之前,我思索良久,因為我沒有明星系所的光環,而且十二月才開始準備,如果不是神的恩典和師長的勉勵,我也沒有今天。雖然我無法預料能影響多少人,但是希望在資訊不足的情況下,藉由我的分享,讓跟我一樣熱愛社會學、卻必須轉換跑道的學弟妹,從文章中得到一些幫助。由於我選考的是俄國史,所以經濟學與政治學可能要詢問其他學長姊。在此,我不直接設限該如何做?而想以經驗交流的角度,提出一些建議,我相信好的方法不只一種,期許你發掘更佳的技巧。
一、漫長的奮鬥之路 (一)應有的領悟 ]]>
在今天受了老師的當頭棒喝,我突然有很多話想要講。 當初想報名研究所是因為高考一直考不上,想說可能是因為公職的參考書內容不夠精深,於是決定報研究所,所以說,當初報名補習班的終極目標並不是想考研究所,而是希望加強社會學與社會統計的強度,雖然我很弱,但老師的教學很認真,例子也舉得很實在,所以還挺容易吸收的(社理除外),雖然老師常常舉情人的例子,讓我每次都有感覺被刺傷的感覺(補研究所的當下剛巧失戀,所以聽到情侶的例子都會特別難過,希望老師下次可以不要舉那麼多情侶的例子,照顧一下剛巧失戀或單身很久的學生)。 ]]> |